职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究
惠梓
2011-08-05
发表期刊科技信息
ISSN1001-9960
卷号No.378期号:22页码:600-601+604
摘要【目的】探究职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系,为职校生教育提供一定的依据。【方法】采用整群抽样法抽取职校生300名,用量表及问卷测试的方式了解职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的现状。【结果】①职校生的自尊、主观幸福感总体水平都居中,性别差异不明显。不同年级的职校生在自尊水平上存在显著差异;②自尊与主观幸福感呈现显著正相关;③父母教养方式的不同维度对自尊与主观幸福感的影响不同;④父母情感温暖维度对自尊和主观幸福感都有正向的预测作用。【结论】职校生的自尊整体处于中等水平;职校生的父母教养方式受不同因素的影响;职校生的主观幸福感的总体感受处在中等水平;职校生的自尊、父母教养方式和主观幸福感之间存在较高的相关关系。
关键词职校生 自尊 父母教养方式 主观幸福感
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85076
专题国家开放大学天津分部
作者单位天津广播电视大学
第一作者单位国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位国家开放大学天津分部
推荐引用方式
GB/T 7714
惠梓. 职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究[J]. 科技信息,2011,No.378(22):600-601+604.
APA 惠梓.(2011).职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究.科技信息,No.378(22),600-601+604.
MLA 惠梓."职校生自尊、父母教养方式与主观幸福感的关系研究".科技信息 No.378.22(2011):600-601+604.
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