| 成人网络学习的心理因素分析 | |
| 纪河; 徐永珍 | |
| 2011-02-06 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1009-458X |
| 卷号 | No.386期号:02页码:36-40 |
| 摘要 | 成人学习者在网络环境下的学习心理分析是开展网络教学活动的基础。成人的网络学习作为一个心理过程,主要涉及认知因素(注意、感知觉、记忆与遗忘等)、情绪因素(学习动机、学习态度等)和个性因素(学习风格、归因倾向、自我效能等),并呈现出学习者的个性特征。网络教学的实施必须适应学习者的心理特点才能取得实效。 |
| 关键词 | 成人 网络学习 心理因素 学习者 |
| DOI | 10.13541/j.cnki.chinade.2011.02.014 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EKA060225)的研究成果之一 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85092 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 纪河,徐永珍. 成人网络学习的心理因素分析[J]. 中国远程教育,2011,No.386(02):36-40. |
| APA | 纪河,&徐永珍.(2011).成人网络学习的心理因素分析.中国远程教育,No.386(02),36-40. |
| MLA | 纪河,et al."成人网络学习的心理因素分析".中国远程教育 No.386.02(2011):36-40. |
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