| 基于远程手段的层次化教学——以《个人与团队管理》课程为例 | |
| 金迎春1,2 | |
| 2011-07-05 | |
| 发表期刊 | 经济研究导刊
 |
| ISSN | 1673-291X |
| 卷号 | No.129期号:19页码:269-270 |
| 摘要 | 为了使学生全面学习基础管理知识和技能,提高职业素质和就业能力,在尊重学生差异的前提下,以远程技术手段为支持,《个人与团队管理》课程教师在教学中根据学生不同的学习需求,探索不同的教学方法和手段,提出了基于远程手段的层次化教学概念,把教学资料的辅导分为基础型、学习型和创业型三种层次,提倡进行知识分层、服务分层和小组分层。就层次化教学的具体思路和实践探索进行了阐述。 |
| 关键词 | 层次化 远程手段 《个人与团队管理》 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85236 |
| 专题 | 国家开放大学宁夏分部 |
| 作者单位 | 1.宁夏职业技术学院; 2.宁夏广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学宁夏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 金迎春. 基于远程手段的层次化教学——以《个人与团队管理》课程为例[J]. 经济研究导刊,2011,No.129(19):269-270. |
| APA | 金迎春.(2011).基于远程手段的层次化教学——以《个人与团队管理》课程为例.经济研究导刊,No.129(19),269-270. |
| MLA | 金迎春."基于远程手段的层次化教学——以《个人与团队管理》课程为例".经济研究导刊 No.129.19(2011):269-270. |
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