关于“间时学习和集中学习”的实验探析
克拉玛依广播电视大学课题组; 吉淑芳; 吴丽华
2011-12-20
发表期刊新疆广播电视大学学报
ISSN2095-2120
卷号15期号:04页码:55-57+61
摘要学习的过程是有规律的、有章可循的。在学习过程中,学习时间的安排有集中和分散两种,由此产生了间时学习和集中学习。人们经过大量的实验研究发现在学习过程中,间时学习的效果要优于集中学习的效果,此外学习效果还受到其它很多因素的影响。本实验采用学习等组实验设计的方法,通过被试学习使用双手调节器,拟在比较在机械学习中不同学习时间分配方式对学习效果的影响,以期验证前人的这一结论,并探讨在学习过程中影响学习效果的其它因素。
关键词间时学习 集中学习 实验设计 学习效果
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语种中文
资助项目新疆电大校级立项课题“在开放教育师范教育类专业课堂中引入相关心理实验的应用研究”(2011xjddkt006)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85266
专题国家开放大学新疆分部
作者单位克拉玛依广播电视大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
克拉玛依广播电视大学课题组,吉淑芳,吴丽华. 关于“间时学习和集中学习”的实验探析[J]. 新疆广播电视大学学报,2011,15(04):55-57+61.
APA 克拉玛依广播电视大学课题组,吉淑芳,&吴丽华.(2011).关于“间时学习和集中学习”的实验探析.新疆广播电视大学学报,15(04),55-57+61.
MLA 克拉玛依广播电视大学课题组,et al."关于“间时学习和集中学习”的实验探析".新疆广播电视大学学报 15.04(2011):55-57+61.
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