| 基础教育考试评价制度改革的社会学分析 | |
| 李春艳 | |
| 2011-08-20 | |
| 发表期刊 | 现代教育科学
 |
| ISSN | 1005-5843 |
| 卷号 | No.324期号:08页码:53-54+43 |
| 摘要 | 在长期应试教育的影响下,素质教育的推进受到严重制约,本文从应试教育考试评价制度的弊端入手,从社会学的视角分析了素质教育实施的过程中考试评价制度面临的困境,是由中国长期的历史文化和社会因素造成的,并对考试评价制度的改革提出建议和思考。 |
| 关键词 | 考试 考试评价制度 社会学视角 |
| DOI | 10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2011.08.030 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85361 |
| 专题 | 国家开放大学新疆分部 |
| 作者单位 | 新疆广播电视大学远程教育学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李春艳. 基础教育考试评价制度改革的社会学分析[J]. 现代教育科学,2011,No.324(08):53-54+43. |
| APA | 李春艳.(2011).基础教育考试评价制度改革的社会学分析.现代教育科学,No.324(08),53-54+43. |
| MLA | 李春艳."基础教育考试评价制度改革的社会学分析".现代教育科学 No.324.08(2011):53-54+43. |
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