| 开放大学类型定位和办学特色研究 |
| 李丹仪; 吴结
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| 2011-12-10
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| 发表期刊 | 教育导刊
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| ISSN | 1005-3476
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| 卷号 | No.479期号:12页码:67-70 |
| 摘要 | 办学定位是学校对自身社会地位和社会价值的界定,直接决定学校发展方向和办学特色。科学分类是准确定位的根本前提。开放大学属于终身教育体系下的一种新的大学教育机构,其办学不同于传统普通高校和广播电视大学等成人高校,为了保证其科学发展,必须尽快廓清开放大学的办学类型归属,进而形成特色鲜明的发展模式。 |
| 关键词 | 开放大学
类型定位
办学特色
学习型社会
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| DOI | 10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2011.12.022
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广东省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题“开放大学基本属性及广东开放大学创建的目标定位、运行架构与保障体系研究”(编号:2010TJK101)的研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85367
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李丹仪,吴结. 开放大学类型定位和办学特色研究[J].
教育导刊,2011,No.479(12):67-70.
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| APA |
李丹仪,&吴结.(2011).开放大学类型定位和办学特色研究.教育导刊,No.479(12),67-70.
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| MLA |
李丹仪,et al."开放大学类型定位和办学特色研究".教育导刊 No.479.12(2011):67-70.
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