| 解读杜威的“教育目的观”及其现实意义 | |
| 李海艳1,2 | |
| 2011-06-15 | |
| 发表期刊 | 宿州学院学报
 |
| ISSN | 1673-2006 |
| 卷号 | 26期号:06页码:58-60+78 |
| 摘要 | 从对《民主主义与教育》文本分析的角度指出杜威的教育目的观是根据目的的性质、良好教育目的的特征以及在批判传统教育目的的基础上以独特的视角提出的,要义表现在个体内在的和社会的两个层面;论述了杜威的教育目的观不仅不是"教育无目的论"而且是明确的,即实现民主主义的社会理想。提出其丰富的内涵和蕴意对促进我国新课改深入发展具有积极的现实意义:要重视教育目的的内在性、现实性、动态性及个人与社会的统一性,促进儿童快乐成长。 |
| 关键词 | 杜威 教育 生长 教育目的 民主主义 现实意义 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85406 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 1.华东师范大学教育科学学院; 2.安徽广播电视大学师范基础部 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李海艳. 解读杜威的“教育目的观”及其现实意义[J]. 宿州学院学报,2011,26(06):58-60+78. |
| APA | 李海艳.(2011).解读杜威的“教育目的观”及其现实意义.宿州学院学报,26(06),58-60+78. |
| MLA | 李海艳."解读杜威的“教育目的观”及其现实意义".宿州学院学报 26.06(2011):58-60+78. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [李海艳]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [李海艳]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [李海艳]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论