大学生继续教育需求实证研究——基于北京和广东两地部分高校学生的调查
林琳1; 李江2
2011-12-20
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
卷号20期号:06页码:19-22
摘要分析大学生群体的个性特征和继续教育及其学习方式需求,可为开放大学消费者定位奠定基础。采用问卷调查的方式,对北京和广东两地部分高校的学生进行问卷调查和实证研究,结果表明:继续教育市场潜力巨大,但大学生对继续教育的了解程度普遍不高;大学生对继续教育的目标和效用偏向于实用性,倾向于自主学习和短期面授相结合的学习方式;继续教育机构要获得办学上的成功,需提供高水平的教学质量和良好的支持服务,采用灵活的教学模式,并有针对性地开展教学。
关键词继续教育 需求 学习方式 学习目的
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语种中文
资助项目广东广播电视大学“建设广东开放大学”专项课题之“广东开放大学品牌定位研究”(KF1002)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85779
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.中国人民大学;
2.广东广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
林琳,李江. 大学生继续教育需求实证研究——基于北京和广东两地部分高校学生的调查[J]. 广东广播电视大学学报,2011,20(06):19-22.
APA 林琳,&李江.(2011).大学生继续教育需求实证研究——基于北京和广东两地部分高校学生的调查.广东广播电视大学学报,20(06),19-22.
MLA 林琳,et al."大学生继续教育需求实证研究——基于北京和广东两地部分高校学生的调查".广东广播电视大学学报 20.06(2011):19-22.
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