| 研究性学习在教学技能训练中的运用 | |
| 刘海珍1; 王卓娅2 | |
| 2011-03-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 16期号:02页码:31-32 |
| 摘要 | 研究性学习是我国基础教育课程改革的一项重大举措。在教学技能训练课程中运用研究性学习可提高学生的学习自觉性,开拓思路,训练发散思维,培养创新理念。 |
| 关键词 | 研究性学习 教学技能 自主合作 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/85863 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 1.太原大学外语师范学院; 2.山西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘海珍,王卓娅. 研究性学习在教学技能训练中的运用[J]. 山西广播电视大学学报,2011,16(02):31-32. |
| APA | 刘海珍,&王卓娅.(2011).研究性学习在教学技能训练中的运用.山西广播电视大学学报,16(02),31-32. |
| MLA | 刘海珍,et al."研究性学习在教学技能训练中的运用".山西广播电视大学学报 16.02(2011):31-32. |
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