| 对网络教学的认识偏失问题探讨 |
| 宋建辉
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| 2011-03-10
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| 发表期刊 | 中国教育信息化
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| ISSN | 1673-8454
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| 卷号 | No.248期号:05页码:14-15 |
| 摘要 | 本文分析了高校网络教学面临的信任危机和功利化发展趋势,重点分析了网络教学过程中时空分离,缺乏人性化交互,不利于学生情感和协作精神培养;同时缺乏监管,没有约束的自主性学习难于落实,教学资源的建设、维护与利用脱节,探讨了网络教学资源的作用和可持续发展,实操教学应该以传统教学补位等问题。 |
| 关键词 | 网络教学
功利化
自主性
监管
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/86734
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东中山市广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
宋建辉. 对网络教学的认识偏失问题探讨[J].
中国教育信息化,2011,No.248(05):14-15.
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| APA |
宋建辉.(2011).对网络教学的认识偏失问题探讨.中国教育信息化,No.248(05),14-15.
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| MLA |
宋建辉."对网络教学的认识偏失问题探讨".中国教育信息化 No.248.05(2011):14-15.
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