开放教育英语本科英美文学类课程学习现状调查分析
陶震华
2011-12-20
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
卷号No.155期号:04页码:74-77
摘要英美文学类课程是传统英语本科的主干课程,对培养学生的英语语言、文学知识和人文素质起着重要的作用。在开放教育环境下和"应用型"人才培养的专业目标下,我省电大学习者学习此类课程的现状如何?本文对此进行了调查与分析,发现:总体上学生对此类课程的认可度较高、学习心态积极,学习效果较好,课程学习起到了一定的人文素质培养的作用。同时也发现学生的学习基础较薄弱、英美文学课程开放自主学习意识与能力不足等问题。
关键词开放教育 英美文学课程 学习现状 调查分析
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2011.04.017
URL查看原文
语种中文
资助项目安徽省高校优秀青年人才基金项目“开放教育环境下英语本科英美文学课程教学模式的研究”(项目编号:2011SQRW170)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/86956
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陶震华. 开放教育英语本科英美文学类课程学习现状调查分析[J]. 安徽广播电视大学学报,2011,No.155(04):74-77.
APA 陶震华.(2011).开放教育英语本科英美文学类课程学习现状调查分析.安徽广播电视大学学报,No.155(04),74-77.
MLA 陶震华."开放教育英语本科英美文学类课程学习现状调查分析".安徽广播电视大学学报 No.155.04(2011):74-77.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[陶震华]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[陶震华]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[陶震华]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
浅谈《实用英语》课件教学中的问题及对策
评《阳光下的干葡萄》中三位女性的“家园”梦想
《卡普里考尼亚》中诺曼的身份僵局
《尤利西斯》和《达罗卫夫人》意识流表现之比较
试论约翰·济慈审美倾向的“非”唯美性(英文)
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。