| 中职园艺专业学习领域课程开发方法与实践 |
| 田妹华
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| 2011-11-08
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| 发表期刊 | 职业教育研究
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| ISSN | 1672-5727
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| 卷号 | No.95期号:11页码:51-52 |
| 摘要 | 基于工作过程的园艺专业学习领域课程开发,需要分析典型工作任务,划分行动领域;再对行动领域进行教学归纳,构建专业核心学习领域与专业拓展学习领域;根据学生技能养成和认知规律,选择合适的任务载体作为学习性工作任务,开发学习情境;依据不同的学习情境,设计教学活动,使每个学习情境都对应一个完整的工作过程。学习领域课程实施采取行动导向的教学方式,能实现真正意义上的任务驱动。 |
| 关键词 | 中职
园艺专业
学习领域
课程开发
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/86983
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏广播电视大学常熟学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
田妹华. 中职园艺专业学习领域课程开发方法与实践[J].
职业教育研究,2011,No.95(11):51-52.
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| APA |
田妹华.(2011).中职园艺专业学习领域课程开发方法与实践.职业教育研究,No.95(11),51-52.
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| MLA |
田妹华."中职园艺专业学习领域课程开发方法与实践".职业教育研究 No.95.11(2011):51-52.
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