基于能力本位的商务英语写作教材建设与改革——以《实用商务英语写作》教材为例
邬庆儿
2011-06-15
发表期刊长春理工大学学报(社会科学版)
ISSN1009-1068
卷号24期号:06页码:141-142+159
摘要以高职商务英语专业商务英语写作教材的建设为例,研究如何突破传统的教材建设模式,在CBE等理论的指导下,结合岗位能力要求,实现商务英语写作教学的职业化,达到培养学生职业能力的目的。
关键词能力本位 商务英语写作 教材建设 改革
URL查看原文
语种中文
资助项目广州电大2010年度教学改革立项项目“基于应用型人才培养的《商务英语写作》课程建设”(2010JY04)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/87539
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
邬庆儿. 基于能力本位的商务英语写作教材建设与改革——以《实用商务英语写作》教材为例[J]. 长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(06):141-142+159.
APA 邬庆儿.(2011).基于能力本位的商务英语写作教材建设与改革——以《实用商务英语写作》教材为例.长春理工大学学报(社会科学版),24(06),141-142+159.
MLA 邬庆儿."基于能力本位的商务英语写作教材建设与改革——以《实用商务英语写作》教材为例".长春理工大学学报(社会科学版) 24.06(2011):141-142+159.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[邬庆儿]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[邬庆儿]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[邬庆儿]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
远程英语学习风格三维模型研究
终身学习体系教务管理系统的设计与实现
开放大学教师专业发展的问题及对策——以国家开放大学(广州)为例
翻转课堂“二三七”教学模式的构建与分析
翻转课堂“二三七”教学模式的设计与实践
生成性数字化学习资源的开发与利用研究
商务英语专业创新创业教育现状及解决对策分析
多模态视域下大学英语课程设计的实证研究
共生理论下的高校外语教学团队建设
CIP之与教师专业发展研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。