以协作项目为驱动的教学实践与应用
伍秀娟; 项荣健
2011-05-10
发表期刊中国电化教育
ISSN1006-9860
卷号No.292期号:05页码:92-96
摘要"以协作项目为驱动的教学"是针对"哥伦布式的学习"现象而提出的,旨在帮助学生减少学习的盲从性,增加学习的内动力。本文首先阐释了该教学方式内涵,阐述了其特点和教学过程的设计思路,接着以"网页设计"课程为例进行了教学实践,并对应用效果进行了分析,验证了教学方式对学习的积极作用。
关键词项目 协作 教学设计
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目2008年度广州市教育科学规划课题“基于信息技术的实践教学设计与应用研究”子课题“以协作设计项目为驱动的实践教学设计与应用研究”(课题编号:08A064)阶段性成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/87653
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学实训中心
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
伍秀娟,项荣健. 以协作项目为驱动的教学实践与应用[J]. 中国电化教育,2011,No.292(05):92-96.
APA 伍秀娟,&项荣健.(2011).以协作项目为驱动的教学实践与应用.中国电化教育,No.292(05),92-96.
MLA 伍秀娟,et al."以协作项目为驱动的教学实践与应用".中国电化教育 No.292.05(2011):92-96.
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