高职院校开放性的真假论辩 | |
夏茵 | |
2011-04-30 | |
发表期刊 | 广州番禺职业技术学院学报
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ISSN | 1674-6112 |
卷号 | 10期号:02页码:4-8+18 |
摘要 | 高职院校的开放性要求其与各相关环节及环境在双向互动的交互作用中体现多样性,而多样性又应该以多样化的具体形式展现。高职院校开放性的现实形式包括国际化发展理念、校企合作的办理念、校际合作发展途径及外部监督机制等方面。从理论和实践的角度来看,高职院校的开放性分别为真命题、真命题及伪命题共存两种状态。因此,基于实践之中高职院校开放性的诸多假命题的存在及对高职院校发展的副作用,应着力从高职院校自身、企业、政府等利益相关群体着手维护并重塑高职院校开放性的实践形式。 |
关键词 | 高职院校 开放性 真命题 假命题 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/87678 |
专题 | 国家开放大学福建分部 |
作者单位 | 福建广播电视大学永安分校教学处 |
第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 夏茵. 高职院校开放性的真假论辩[J]. 广州番禺职业技术学院学报,2011,10(02):4-8+18. |
APA | 夏茵.(2011).高职院校开放性的真假论辩.广州番禺职业技术学院学报,10(02),4-8+18. |
MLA | 夏茵."高职院校开放性的真假论辩".广州番禺职业技术学院学报 10.02(2011):4-8+18. |
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