| 县级电大教师专业发展的研究——基于“双师型”教师视角 | |
| 谢定生 | |
| 2011-03-15 | |
| 发表期刊 | 湖北经济学院学报(人文社会科学版)
 |
| ISSN | 1671-0975 |
| 卷号 | 8期号:03页码:146-148 |
| 摘要 | 教师专业发展是提高教师素质,促进县级电大可持续发展的重要保证。本文从"双师型"教师的视角,阐述了县级电大教师专业发展的一些理论问题,分析了县级电大教师发展存在的问题,在此基础上,进一步提出了解决问题的对策。 |
| 关键词 | 县级电大 专业发展 双师型教师 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/87738 |
| 专题 | 国家开放大学宁波分部 |
| 作者单位 | 宁波广播电视大学奉化分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 谢定生. 县级电大教师专业发展的研究——基于“双师型”教师视角[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(03):146-148. |
| APA | 谢定生.(2011).县级电大教师专业发展的研究——基于“双师型”教师视角.湖北经济学院学报(人文社会科学版),8(03),146-148. |
| MLA | 谢定生."县级电大教师专业发展的研究——基于“双师型”教师视角".湖北经济学院学报(人文社会科学版) 8.03(2011):146-148. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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