从元认知监控谈高职学生英语学习习惯的培养
印丽萍
2011-12-20
发表期刊无锡职业技术学院学报
ISSN1671-7880
卷号10期号:06页码:61-62+72
摘要通过介绍高职院校学生英语学习的情况,分析元认知、元认知监控及其与学习习惯的关系,并且从教师提醒与自我提问相结合、英语学习计划的制订以及反思与自我评价这三个方面探讨了高职院校学生英语学习习惯的培养,以期促进高职生在英语学科的学习,实现学生的学习自主性和可持续发展,使他们在学习和工作中能更加有竞争力。
关键词元认知监控 高职学生 英语学习习惯
DOI10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2011.06.010
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/88219
专题国家开放大学江苏分部
作者单位无锡市广播电视大学外语系
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
印丽萍. 从元认知监控谈高职学生英语学习习惯的培养[J]. 无锡职业技术学院学报,2011,10(06):61-62+72.
APA 印丽萍.(2011).从元认知监控谈高职学生英语学习习惯的培养.无锡职业技术学院学报,10(06),61-62+72.
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