大学英语B受试者情感状况和学习行为调查与分析

doi:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2011.08.005

	大学英语B受试者情感状况和学习行为调查与分析
	张滢; 罗雁文; 饶斌
	2011-08-01
发表期刊	中国考试
ISSN	1005-8427
卷号	No.232 期号:08 页码:29-36
摘要	本文采用文献调研法、问卷法和访谈法,以2010年12月全国大学英语B网考某电大本部及各分考场966名考生为研究对象,从语言测试反拨效应角度,研究远程英语学习者的情感状况和学习行为。研究结果表明:1)大学英语B网考给受试者带来了负面影响,造成一定程度上的情感冲击和学习行为偏差;2)考试失败次数越多,产生的负面效应越大;3)电大和网院两类不同学校的学习者在自我英语水平评价、学习困难和对面授课评价方面存在显著性差异,电大学生的自我英语水平评价更高、遭遇的学习困难较少、对面授课评价更高;4)男女学习者之间仅在对学习困难评价上存在显著性差异,男生认为遭遇的学习困难更多;5)文理两类专业学习者之间不存在显著性差异。文章最后建议相关教育部门和机构应采取切实措施减少大规模高风险考试给远程英语学习者带来的负面效应。
关键词	远程教育大学英语B网考情感学习
DOI	10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2011.08.005
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/88707
专题	国家开放大学广州分部
作者单位	广州市广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张滢,罗雁文,饶斌. 大学英语B受试者情感状况和学习行为调查与分析[J]. 中国考试,2011,No.232(08):29-36.
APA	张滢,罗雁文,&饶斌.(2011).大学英语B受试者情感状况和学习行为调查与分析.中国考试,No.232(08),29-36.
MLA	张滢,et al."大学英语B受试者情感状况和学习行为调查与分析".中国考试 No.232.08(2011):29-36.