| 基于网络学习共同体的任务驱动型教学模式探究——以《西方经济学》课程为例 | |
| 周莉; 南旭光; 陈宏 | |
| 2011-08-15 | |
| 发表期刊 | 经济视角(中旬)
 |
| ISSN | 1672-3309 |
| 卷号 | No.205-2期号:08页码:159-160 |
| 摘要 | 从建构主义理论角度分析传统远程教育教学模式的弊端,根据网络学习共同体的概念及研究现况,搭建基于网络学习共同体的任务驱动型(NLC-TD)教学模式的基本架构,分析该教学模式的实施策略,并以《西方经济学》课程为例,从准备阶段、启动阶段、协同阶段到评价反馈阶段进行阐述,说明开展基于NLC-TD教学模式的教学过程。 |
| 关键词 | 网络学习共同体 任务驱动 教学模式 西方经济学 远程教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/88968 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 1.重庆广播电视大学; 2.重庆电大渝中区分校 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周莉,南旭光,陈宏. 基于网络学习共同体的任务驱动型教学模式探究——以《西方经济学》课程为例[J]. 经济视角(中旬),2011,No.205-2(08):159-160. |
| APA | 周莉,南旭光,&陈宏.(2011).基于网络学习共同体的任务驱动型教学模式探究——以《西方经济学》课程为例.经济视角(中旬),No.205-2(08),159-160. |
| MLA | 周莉,et al."基于网络学习共同体的任务驱动型教学模式探究——以《西方经济学》课程为例".经济视角(中旬) No.205-2.08(2011):159-160. |
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