| 论远程教育的教学质量 |
| 朱肖川
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| 2011-09-25
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 卷号 | 15期号:03页码:7-12 |
| 摘要 | 随着远程教育发展模式的转变,内涵建设逐步成为远程教育改革的核心,教学质量对远程教育发展的重要性越来越受到人们的关注,但对于如何提高质量,人们尚未形成科学的共识,这在某种程度上制约了对教学质量的实践效果探索。远程教育在质量控制上采取工程方法的同时,必须克服其对人本身关注的冷漠化,而带有个性特征的作坊式的教学管理方式可以弥补质量工程方式的不足。将质量工程方法和作坊式教学管理方式有机结合起来,是解决稳步提高远程教育教学质量的有效途径。 |
| 关键词 | 教学质量
远程教育
教学过程
质量控制
质量工程
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89070
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| 专题 | 国家开放大学重庆分部
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| 作者单位 | 重庆广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
朱肖川. 论远程教育的教学质量[J].
天津电大学报,2011,15(03):7-12.
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| APA |
朱肖川.(2011).论远程教育的教学质量.天津电大学报,15(03),7-12.
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| MLA |
朱肖川."论远程教育的教学质量".天津电大学报 15.03(2011):7-12.
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