| 经济数学基础教学中多种思维方式的培养 | |
| 朱新顺 | |
| 2011-08-15 | |
| 发表期刊 | 厦门广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1671-3222 |
| 卷号 | 14期号:03页码:47-50 |
| 摘要 | 培养多种思维方式是经济数学基础重要的教学目标。经济数学基础作为经济管理类专业的必修课,是专业课学习的重要基础。文章以经济数学基础教学为立足点,介绍了辩证思维、逆向思维和发散性思维各自特点,同时举出相应的教学案例,从三个方面阐述了经济数学基础教学中多种思维方式的培养。 |
| 关键词 | 经济数学基础 思维方式 培养 |
| DOI | 10.16416/j.cnki.cn35-1216/g4.2011.03.011 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89072 |
| 专题 | 国家开放大学新疆兵团分部 |
| 作者单位 | 新疆生产建设兵团广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆兵团分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆兵团分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱新顺. 经济数学基础教学中多种思维方式的培养[J]. 厦门广播电视大学学报,2011,14(03):47-50. |
| APA | 朱新顺.(2011).经济数学基础教学中多种思维方式的培养.厦门广播电视大学学报,14(03),47-50. |
| MLA | 朱新顺."经济数学基础教学中多种思维方式的培养".厦门广播电视大学学报 14.03(2011):47-50. |
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