“背诵”与成人英语学习的思考
茅爱真
2010-06-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号14期号:02页码:37-39
摘要随着教育信息技术的迅猛发展,教育观点和教育形式发生了重大的变化。教育技术的进步不能解决外语教学的所有问题。背诵这一传统的教学方法在成人英语学习中有利于提高学生的听说读写能力,帮助学生掌握"地道"的英语。学生通过英语背诵的学习能够达到化整为零、终身受益的学习效果。
关键词背诵 英语 成人学习
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89145
专题国家开放大学天津分部
作者单位天津广播电视大学
第一作者单位国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位国家开放大学天津分部
推荐引用方式
GB/T 7714
茅爱真. “背诵”与成人英语学习的思考[J]. 天津电大学报,2010,14(02):37-39.
APA 茅爱真.(2010).“背诵”与成人英语学习的思考.天津电大学报,14(02),37-39.
MLA 茅爱真."“背诵”与成人英语学习的思考".天津电大学报 14.02(2010):37-39.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[茅爱真]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[茅爱真]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[茅爱真]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
造就一支理解远程内涵,体现远教特点的师资队伍——对远程教育师资队伍建设的思考
开放教育公共英语课程分级教学的设想
于细微处看香港公开大学的学习支持服务
英语学习趣味性初探
促进远程教育实践的行为研究方法
创造数字学习环境:远距离教育的智囊工具
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。