“三环互动”教学模式下《财税法规》课程教学一体化设计思考 | |
李相琴 | |
2010-02-10 | |
发表期刊 | 商业经济 |
ISSN | 1009-6043 |
卷号 | No.343期号:03页码:115-116 |
摘要 | 《财税法规》课程教学一体化设计是现代远程开放教育教学模式改革的重要环节。目前,从《财税法规》课程教学效果看,学生通过学习基本了解了我国现行税收制度的构成,掌握了主要税种的基本计算征收办法。但学生在学习中普遍存在税收综合运用能力较差,实际操作能力较弱等问题。考核形式单一、教学方法上存在问题是其主要原因。对本课程进行考核方式和教学方法的改革,全面提高其教学质量,是《财税法规》课程教学一体化设计所面临的首要问题。 |
关键词 | 远程开放教育 “三环互动”教学模式 教学一体化 |
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语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89184 |
专题 | 国家开放大学黑龙江分部 |
作者单位 | 黑龙江广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李相琴. “三环互动”教学模式下《财税法规》课程教学一体化设计思考[J]. 商业经济,2010,No.343(03):115-116. |
APA | 李相琴.(2010).“三环互动”教学模式下《财税法规》课程教学一体化设计思考.商业经济,No.343(03),115-116. |
MLA | 李相琴."“三环互动”教学模式下《财税法规》课程教学一体化设计思考".商业经济 No.343.03(2010):115-116. |
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