| “一主三学”教学模式在课程教学中的实践 |
| 来羽
|
| 2010-10-15
|
| 发表期刊 | 黑龙江教育学院学报
 |
| ISSN | 1001-7836
|
| 卷号 | 29期号:10页码:81-82 |
| 摘要 | 人才培养模式改革很大程度上体现为教学模式的改革,电大三十多年的发展历程就是一个远程教育教学模式不断探索的过程。在实践教学中,将"一主三学"教学模式应用在开放教育的课程教学中,经过几年的探索和实践,"一主三学"教学模式较好地完成了课程的教学目标,取得了显著效果,对开放教育教学具有较强的指导作用。 |
| 关键词 | 远程教育
教学模式
自主学习
一主三学
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89214
|
| 专题 | 国家开放大学河南分部
|
| 作者单位 | 郑州广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
来羽. “一主三学”教学模式在课程教学中的实践[J].
黑龙江教育学院学报,2010,29(10):81-82.
|
| APA |
来羽.(2010).“一主三学”教学模式在课程教学中的实践.黑龙江教育学院学报,29(10),81-82.
|
| MLA |
来羽."“一主三学”教学模式在课程教学中的实践".黑龙江教育学院学报 29.10(2010):81-82.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论