《计算机应用基础》三段导学模式探索
沙声宏
2010-04-21
发表期刊科技创新导报
ISSN1674-098X
卷号No.156期号:12页码:180+182
摘要"学习设计-精讲导学-多元互动"的三段导学模式是笔者几年来从事《计算机应用基础》教学工作中探索出的一种教学模式。现将具体做法整理出来,供从事现代远程开放教育的同事参考,以抛砖引玉,进而改进自己教学方法。
关键词学习设计 精讲导学 多元互动
DOI10.16660/j.cnki.1674-098x.2010.12.055
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89261
专题国家开放大学江苏分部
作者单位南通市广播电视大学如皋分校
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
沙声宏. 《计算机应用基础》三段导学模式探索[J]. 科技创新导报,2010,No.156(12):180+182.
APA 沙声宏.(2010).《计算机应用基础》三段导学模式探索.科技创新导报,No.156(12),180+182.
MLA 沙声宏."《计算机应用基础》三段导学模式探索".科技创新导报 No.156.12(2010):180+182.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[沙声宏]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[沙声宏]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[沙声宏]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
如何构建高职计算机实训课的高效课堂
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。