| 成人反思性学习的分类研究 | |
| 胡志金 | |
| 2010-06-30 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 卷号 | No.253期号:12页码:16-17 |
| 摘要 | 不同的反思目标有着不同的反思方式和反思操作,根据中外文献可将反思性学习分为认知改善式、认知批判式、自我完善式和自我蜕变式等四种类型,从而有利于成人学习者灵活运用反思性学习解决不同的情境问题。 |
| 关键词 | 反思学习 成人学习 学习策略 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89561 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 攀枝花广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 胡志金. 成人反思性学习的分类研究[J]. 中国成人教育,2010,No.253(12):16-17. |
| APA | 胡志金.(2010).成人反思性学习的分类研究.中国成人教育,No.253(12),16-17. |
| MLA | 胡志金."成人反思性学习的分类研究".中国成人教育 No.253.12(2010):16-17. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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