成人学员英语学习动机与激发策略的研究
黄瑞红
2010-04-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.248期号:07页码:110-111
摘要在英语教学活动中激发学生的学习动机是一个十分重要的环节。本研究采用RobertGardner和WallanceLambert对外语学习动机的分类,以现代远程教育成人学生为调查对象,采用调查问卷和访问等工具,分析成人学员的工具型学习动机和融入型学习动机,根据调查分析的结果,提出了成人学员英语学习动机的激发策略。
关键词英语学习 动机 激发策略 远程学员
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目浙江广播电视大学2009年度科学研究课题——“远程学员英语学习动机行为调查与教学对策研究”(项目编号:XKT-09J09)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89584
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学外国语学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄瑞红. 成人学员英语学习动机与激发策略的研究[J]. 中国成人教育,2010,No.248(07):110-111.
APA 黄瑞红.(2010).成人学员英语学习动机与激发策略的研究.中国成人教育,No.248(07),110-111.
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