丰蕴的情境 乐心的求知——现代远程教育文学课程导学的文化探究
车晓勤
2010-12-20
发表期刊北京广播电视大学学报
ISSN1008-7648
卷号No.60期号:06页码:35-38
摘要"现代远程教育文学课程教学的文化研究"主要探究基于网络背景下现代远程教育文学课程教学所构建的文化情境。"丰蕴的情境,乐心的求知"是电大目前现代远程教育文学课程教学所呈现的文化状态。
关键词现代远程教育 文学课程 虚拟教学空间 教学文化情境
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语种中文
资助项目教育部规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践(FIB060402)”的子课题“现代远程教育文学课程教学的文化研究”报告之第一部分项目编号:zydd07-408
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90237
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学文法部
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
车晓勤. 丰蕴的情境 乐心的求知——现代远程教育文学课程导学的文化探究[J]. 北京广播电视大学学报,2010,No.60(06):35-38.
APA 车晓勤.(2010).丰蕴的情境 乐心的求知——现代远程教育文学课程导学的文化探究.北京广播电视大学学报,No.60(06),35-38.
MLA 车晓勤."丰蕴的情境 乐心的求知——现代远程教育文学课程导学的文化探究".北京广播电视大学学报 No.60.06(2010):35-38.
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