| 高校英语写作教学策略浅析 | |
| 张海芹 | |
| 2010-10-15 | |
| 发表期刊 | 佳木斯教育学院学报
 |
| ISSN | 1000-9795 |
| 卷号 | No.101期号:05页码:334 |
| 摘要 | 英语写作能够客观地反映学生的思维组织能力和语言表达能力等主动性技能,也是英语听、说、读、写、译五大技能中最能体现学生语言掌握能力的重要项目。目前高校英语教学在一定程度上忽略了英语写作教学,教学方式上存在问题。文章对此进行了简单的分析。 |
| 关键词 | 高校英语 写作 教学 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90356 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏省连云港广播电视大学东海分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张海芹. 高校英语写作教学策略浅析[J]. 佳木斯教育学院学报,2010,No.101(05):334. |
| APA | 张海芹.(2010).高校英语写作教学策略浅析.佳木斯教育学院学报,No.101(05),334. |
| MLA | 张海芹."高校英语写作教学策略浅析".佳木斯教育学院学报 No.101.05(2010):334. |
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