高职教育《基础会计》课程教学改革探讨
程敏1,2
2010-04-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号10期号:02页码:43-46+109
摘要目前,作为高职教育经济管理学科专业基础课的《基础会计》课程教学,难以体现职业教育特色,为了提高其教学质量、真正达到预期的教学效果,必须对《基础会计》课程进行教学改革,改变传统的教学体系,建立"以实际会计工作过程为主线,以实际会计工作任务为驱动"的新课程体系,把割裂的会计核算方法,融于会计实践工作过程中,将教、学、做有机地结合,从而实现课程教学与工作实践的零距离对接,提高学生适应职业岗位的能力。
关键词高职教育 基础会计 教学改革 工作过程
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语种中文
资助项目宁夏职业技术学院(宁夏广播电视大学)院级课题“高职院校基于工作过程的《基础会计》课程教学改革探索”
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90386
专题国家开放大学宁夏分部
作者单位1.宁夏职业技术学院;
2.宁夏广播电视大学
第一作者单位国家开放大学宁夏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
程敏. 高职教育《基础会计》课程教学改革探讨[J]. 广州广播电视大学学报,2010,10(02):43-46+109.
APA 程敏.(2010).高职教育《基础会计》课程教学改革探讨.广州广播电视大学学报,10(02),43-46+109.
MLA 程敏."高职教育《基础会计》课程教学改革探讨".广州广播电视大学学报 10.02(2010):43-46+109.
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