缓解教师职业倦怠的组织视角
罗向阳
2010-12-31
发表期刊石油化工管理干部学院学报
ISSN1008-4282
卷号12期号:04页码:57-60
摘要职业倦怠是普遍存在于世界范围的一种现象,也被称作"职业枯竭",是社会发展到一定程度的"流行病"。教师职业倦怠集中出现在教师职业生涯发展的停滞和衰退阶段。其中,教师所处工作环境对职业倦怠的产生有很大的影响。为了缓解这种职业倦怠,减轻其对教师及所在组织的消极影响,从组织的角度应正确认识职业倦怠产生的原因及后果,并采取积极有效的措施缓解或消除这种职业倦怠,帮助和促进教师成长。
关键词职业倦怠 原因 影响 组织视角 措施
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90878
专题国家开放大学福建分部
作者单位福建省广播电视大学
第一作者单位国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位国家开放大学福建分部
推荐引用方式
GB/T 7714
罗向阳. 缓解教师职业倦怠的组织视角[J]. 石油化工管理干部学院学报,2010,12(04):57-60.
APA 罗向阳.(2010).缓解教师职业倦怠的组织视角.石油化工管理干部学院学报,12(04),57-60.
MLA 罗向阳."缓解教师职业倦怠的组织视角".石油化工管理干部学院学报 12.04(2010):57-60.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[罗向阳]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[罗向阳]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[罗向阳]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
结合重大纪念活动开展思政教育的实践探索——以福建开放大学学生党史学习教育活动为例
基于CAS的统一身份认证平台设计与实现——以福建广播电视大学为例
以文化人,润德于行——福建地域文化融入开放教育思政课程的实践与探索
“道尔顿制”与开放教育教学组织形式改革
创立时期中国共产党基层党组织建设的历史考察
多媒体教学中应注意的问题
矛盾基本原理视域下的新时代高校思想政治教育工作
在线场景下高校思政课教学话语面临的挑战及提升路径研究——以开放大学为例
远程教育网络课程设计存在问题及对策浅析
浅论教师教育一体化
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。