| 基于“以生为本”的高职课堂管理 | |
| 徐玉 | |
| 2010-06-25 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 卷号 | 14期号:02页码:76-78 |
| 摘要 | "以人为本"是任何一个组织进行高效管理都不可缺少的,其实质是以人的全面发展为核心,重视人的中心地位。在高职课堂管理中同样应当坚持人本观念。"以生为本"的高职课堂管理应紧密结合高职教育目标和学生身心发展的特点,采取提高教学有效性、加强学生自我管理、形成良好课堂纪律等针对性的策略,从而有效促进教学质量和学生综合素质的全面提升。 |
| 关键词 | 以生为本 高职教育 课堂管理 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90936 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学武进学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐玉. 基于“以生为本”的高职课堂管理[J]. 天津电大学报,2010,14(02):76-78. |
| APA | 徐玉.(2010).基于“以生为本”的高职课堂管理.天津电大学报,14(02),76-78. |
| MLA | 徐玉."基于“以生为本”的高职课堂管理".天津电大学报 14.02(2010):76-78. |
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