基于心理契约理论的高校青年教师激励策略研究
尉迟文珠
2010-09-15
发表期刊天津市财贸管理干部学院学报
ISSN1008-9055
卷号12期号:03页码:60-61
摘要随着高等教育的快速发展和人事制度改革的不断深入,高校录用了大批本科、硕博士研究生从事教学、科研与管理工作,青年教师作为高校发展的生力军,关系到高校的竞争实力。为此,本文以分析高校青年教师心理特点为切入点,运用心理契约理论,探索寻找高校青年教师的激励策略,以求发挥他们的积极性,真正成为高校发展的力量储备。
关键词高校 青年教师 心理契约
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91228
专题国家开放大学天津分部
作者单位天津广播电视大学
第一作者单位国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位国家开放大学天津分部
推荐引用方式
GB/T 7714
尉迟文珠. 基于心理契约理论的高校青年教师激励策略研究[J]. 天津市财贸管理干部学院学报,2010,12(03):60-61.
APA 尉迟文珠.(2010).基于心理契约理论的高校青年教师激励策略研究.天津市财贸管理干部学院学报,12(03),60-61.
MLA 尉迟文珠."基于心理契约理论的高校青年教师激励策略研究".天津市财贸管理干部学院学报 12.03(2010):60-61.
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