| 基于自我效能感理论的远程开放教育学习者有效学习研究 | |
| 张岸嫔 | |
| 2010-11-25 | |
| 发表期刊 | 商业文化(学术版)
 |
| ISSN | 1006-4117 |
| 卷号 | No.169期号:11页码:232-233 |
| 摘要 | 远程开放教育中学习者主要以自主学习的方式进行学习,自我效能感是影响远程开放教育学习者自主学习质量的重要因素,基于此,本文分析了自我效能感对远程开放教育学习者的作用机制并对如何提高远程开放教育中学习者自我效能感达成有效学习的策略进行了研究。 |
| 关键词 | 远程开放教育学习者 自我效能感 有效学习 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2009年度金华市现代远程教育学会课题研究成果,项目编号:JYJ0923 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91261 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 金华广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张岸嫔. 基于自我效能感理论的远程开放教育学习者有效学习研究[J]. 商业文化(学术版),2010,No.169(11):232-233. |
| APA | 张岸嫔.(2010).基于自我效能感理论的远程开放教育学习者有效学习研究.商业文化(学术版),No.169(11),232-233. |
| MLA | 张岸嫔."基于自我效能感理论的远程开放教育学习者有效学习研究".商业文化(学术版) No.169.11(2010):232-233. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [张岸嫔]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [张岸嫔]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [张岸嫔]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论