| 教师非正式组织成因与管理策略 | |
| 李艳红1; 朱全友2; 高智军3 | |
| 2010-07-05 | |
| 发表期刊 | 中国教育学刊
 |
| ISSN | 1002-4808 |
| 卷号 | No.207期号:07页码:60-62 |
| 摘要 | 教师非正式组织是教师由于相似的生活背景、相同的利益和价值观、共同的兴趣爱好和心理需求等自发形成的无固定形式的组织。教师非正式组织在学校管理和建设中发挥着不可低估的作用。对河北省部分学校教师非正式组织的调查分析表明,其产生原因主要有共同的价值趋向、相同的兴趣爱好、利益的一致性、相似的生活背景、年龄接近以及人的心理需求等。研究认为,在学校管理中应采取鼓励支持"积极型非正式组织"、引导转化"中间型非正式组织"、分化瓦解"消极型非正式组织"等管理策略。 |
| 关键词 | 教师组织 非正式组织 学校管理 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91416 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.唐山师范学院滦州分校; 2.唐山市广播电视大学; 3.河北省教育学会 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李艳红,朱全友,高智军. 教师非正式组织成因与管理策略[J]. 中国教育学刊,2010,No.207(07):60-62. |
| APA | 李艳红,朱全友,&高智军.(2010).教师非正式组织成因与管理策略.中国教育学刊,No.207(07),60-62. |
| MLA | 李艳红,et al."教师非正式组织成因与管理策略".中国教育学刊 No.207.07(2010):60-62. |
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