教学新切点:利用从众心理——以《经济数学》为例论难点课程教学新思路

	教学新切点:利用从众心理——以《经济数学》为例论难点课程教学新思路
	阮迪女
	2010-05-15
发表期刊	浙江万里学院学报
ISSN	1671-2250
卷号	23 期号:03 页码:81-84
摘要	在职人员学历教育中,经济数学是难点课程,如何提高其教学质量是亟需解决的课题。笔者根据多年的教学实践,发现利用从众心理展开教学,对提高教学质量有比较明显的效果。文章从从众心理视角,分析了其与面授辅导的相关性,并理出了规范形考成绩、完善优学引导、强化心理疏导等有效提高教学质量的措施办法。
关键词	从众心理面授辅导措施办法
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91424
专题	国家开放大学宁波分部
作者单位	宁波广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位	国家开放大学宁波分部
推荐引用方式 GB/T 7714	阮迪女. 教学新切点:利用从众心理——以《经济数学》为例论难点课程教学新思路[J]. 浙江万里学院学报,2010,23(03):81-84.
APA	阮迪女.(2010).教学新切点:利用从众心理——以《经济数学》为例论难点课程教学新思路.浙江万里学院学报,23(03),81-84.
MLA	阮迪女."教学新切点:利用从众心理——以《经济数学》为例论难点课程教学新思路".浙江万里学院学报 23.03(2010):81-84.