开放教育能力本位导学模式初探
郑宁国1; 童少颖1; 施赟2
2010-06-15
发表期刊宁波广播电视大学学报
ISSN1672-3724
卷号8期号:02页码:85-86+123
摘要本文探索了开放教育能力本位导学模式的内涵、必要性以及推行该模式的思路,目的是调动学员学习积极性,形成学以致用的良好学风,并有效缩小开放教育与地区经济发展的对接距离。
关键词开放教育 能力本位 导学 模式
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语种中文
资助项目浙江广播电视大学2009年度科学研究重点课题(课题编号XKT-09Z04)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91563
专题国家开放大学浙江分部
作者单位1.湖州广播电视大学;
2.湖州职业技术学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
郑宁国,童少颖,施赟. 开放教育能力本位导学模式初探[J]. 宁波广播电视大学学报,2010,8(02):85-86+123.
APA 郑宁国,童少颖,&施赟.(2010).开放教育能力本位导学模式初探.宁波广播电视大学学报,8(02),85-86+123.
MLA 郑宁国,et al."开放教育能力本位导学模式初探".宁波广播电视大学学报 8.02(2010):85-86+123.
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