| 论审美教育在思想道德课教学中的运用 |
| 刘海燕
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| 2010-03-15
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| 发表期刊 | 承德民族师专学报
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| ISSN | 1005-1554
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| 卷号 | 30期号:01页码:84-85 |
| 摘要 | 审美教育具有净化人的灵魂、培养人的高尚情操、提高人的精神境界、促进人格走向完善的作用,它同德育、智育、体育和劳动技术共同构成教育的完整内容。德育是理性教育,而美育是一种情感教育,将美育规律运用于道德课教学中,使该课程教学既富于理性又富于生动直观的情感,以达到以理服人,以情动人的效果。 |
| 关键词 | 审美教育
思想道德
渗透性
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| DOI | 10.16729/j.cnki.jhnun.2010.01.029
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91918
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| 专题 | 国家开放大学河北分部
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| 作者单位 | 承德广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘海燕. 论审美教育在思想道德课教学中的运用[J].
承德民族师专学报,2010,30(01):84-85.
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| APA |
刘海燕.(2010).论审美教育在思想道德课教学中的运用.承德民族师专学报,30(01),84-85.
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| MLA |
刘海燕."论审美教育在思想道德课教学中的运用".承德民族师专学报 30.01(2010):84-85.
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