| 论思想政治理论课对校正高职学生思想认识误区的作用 | |
| 李义丰 | |
| 2010-04-20 | |
| 发表期刊 | 广东广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-9764 |
| 卷号 | 19期号:02页码:107-112 |
| 摘要 | 从政治信仰、前途理想、进取精神和道德观念等四方面全面透视当前高职学生的思想特点,重点阐述思想政治理论课对校正高职学生思想认识误区的重要作用,分析提高思想政治理论课的教学实效的关键是调动教学中教师和学生两个主体的积极性。 |
| 关键词 | 思想政治理论课 思想政治教育 社会主义核心价值体系 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91924 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 广东广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李义丰. 论思想政治理论课对校正高职学生思想认识误区的作用[J]. 广东广播电视大学学报,2010,19(02):107-112. |
| APA | 李义丰.(2010).论思想政治理论课对校正高职学生思想认识误区的作用.广东广播电视大学学报,19(02),107-112. |
| MLA | 李义丰."论思想政治理论课对校正高职学生思想认识误区的作用".广东广播电视大学学报 19.02(2010):107-112. |
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