| 论现代远程开放教育学校的价值取向 |
| 罗大中; 刘知音
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| 2010-01-05
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| 发表期刊 | 科教导刊(上旬刊)
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| ISSN | 1674-6813
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| 卷号 | No.37期号:01页码:56-57 |
| 摘要 | 所谓学校的价值取向,是指学校全体成员对学校客观事物与人是否具有价值以及价值大小的总看法和总观点,是学校文化的核心。价值取向依附于特定组织的文化传统,它的形成必然有其内在的机理,即不同条件下的组织将形成不同的价值取向。现代远程开放教育作为终身教育的一种手段,以学校个体而言,其价值取向呈多元化趋势。现代远程开放教育学校有其独有的特殊性,其价值取向应体现个性化的特征。 |
| 关键词 | 现代远程
学校
价值取向
多元化
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| DOI | 10.16400/j.cnki.kjdks.2010.01.028
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/91984
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| 专题 | 国家开放大学沈阳分部
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| 作者单位 | 沈阳广播电视大学宣传部
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| 第一作者单位 | 国家开放大学沈阳分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学沈阳分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
罗大中,刘知音. 论现代远程开放教育学校的价值取向[J].
科教导刊(上旬刊),2010,No.37(01):56-57.
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| APA |
罗大中,&刘知音.(2010).论现代远程开放教育学校的价值取向.科教导刊(上旬刊),No.37(01),56-57.
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| MLA |
罗大中,et al."论现代远程开放教育学校的价值取向".科教导刊(上旬刊) No.37.01(2010):56-57.
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