| 浅谈英语课堂趣味教学(英文) |
| 夏亮
|
| 2010-12-30
|
| 发表期刊 | 南昌大学学报(人文社会科学版)
 |
| ISSN | 1006-0448
|
| 卷号 | 41期号:S1页码:109-114 |
| 摘要 | 随着社会、科学技术的不断发展以及教育的改革,人们越来越意识到英语学习的重要性和必要性。兴趣在英语学习中起着一种积极主动的作用。学生学习的主动性如果缺乏兴趣就会很难被激发。兴趣可以引领帮助学习者到达他想要达到的目标,甚至更远。有兴趣于前提,学习者最终能够在英语学习中取得极大的进步和成就。本文提出了初中英语课堂趣味教学的必然性。首先讨论研究了初中英语教学的现状,然后深入分析,层层递进,并且提出了4种语言内容的兴趣教学法来供商讨、试用,以便激发初中生英语课堂学习的兴趣。 |
| 关键词 | 英语学习
趣味
激发
|
| URL | 查看原文
|
| 收录类别 | 北大核心
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/92503
|
| 专题 | 国家开放大学江西分部
|
| 作者单位 | 九江广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学江西分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江西分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
夏亮. 浅谈英语课堂趣味教学(英文)[J].
南昌大学学报(人文社会科学版),2010,41(S1):109-114.
|
| APA |
夏亮.(2010).浅谈英语课堂趣味教学(英文).南昌大学学报(人文社会科学版),41(S1),109-114.
|
| MLA |
夏亮."浅谈英语课堂趣味教学(英文)".南昌大学学报(人文社会科学版) 41.S1(2010):109-114.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论