浅析虚拟学习社区归属感
王锦
2010-04-25
发表期刊西安文理学院学报(社会科学版)
ISSN1008-777X
卷号13期号:02页码:120-124
摘要网络环境下的虚拟学习社区包含网络环境和学习共同体两个要素,学习共同体中的学习者更是虚拟学习社区的核心。目前虚拟学习社区的建设重在构建网络环境和丰富学习资源,极少关注学习者在网络学习过程中的情感体验,导致学习者归属感缺失,使得虚拟学习社区学习绩效低下。
关键词虚拟学习社区 归属感 学习共同体 学习激励制度
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/92658
专题国家开放大学西安分部
作者单位西安广播电视大学现代教育技术中心
第一作者单位国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位国家开放大学西安分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王锦. 浅析虚拟学习社区归属感[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010,13(02):120-124.
APA 王锦.(2010).浅析虚拟学习社区归属感.西安文理学院学报(社会科学版),13(02),120-124.
MLA 王锦."浅析虚拟学习社区归属感".西安文理学院学报(社会科学版) 13.02(2010):120-124.
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