任务驱动教学法在《应用写作》课程中的实践——以“调查报告”写作为例

	任务驱动教学法在《应用写作》课程中的实践——以“调查报告”写作为例
	黄振强
	2010-11-10
发表期刊	山东广播电视大学学报
ISSN	1008-3340
卷号	No.65 期号:04 页码:34-36
摘要	针对当前高职应用文教学中存在着学生不爱学,老师不愿教等问题,将任务驱动教学法应用到应用文教学中,并从任务驱动教学法的内涵、步骤和效果等几个方面进行具体的阐述。
关键词	应用文任务驱动教学法实践
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语种	中文
资助项目	广东远程开放教育科研基金项目“应用写作教学模式研究”的阶段成果。项目编号:YJ0810
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/92803
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	河源市广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黄振强. 任务驱动教学法在《应用写作》课程中的实践——以“调查报告”写作为例[J]. 山东广播电视大学学报,2010,No.65(04):34-36.
APA	黄振强.(2010).任务驱动教学法在《应用写作》课程中的实践——以“调查报告”写作为例.山东广播电视大学学报,No.65(04),34-36.
MLA	黄振强."任务驱动教学法在《应用写作》课程中的实践——以“调查报告”写作为例".山东广播电视大学学报 No.65.04(2010):34-36.