生活化教学模式在五年制高职《会计基础》教学中的应用
陆洁
2010-12-20
发表期刊宿州教育学院学报
ISSN1009-8534
卷号13期号:06页码:150-152
摘要《会计基础》是会计专业的入门课,如何让缺乏专业背景的五年制高职学生有效的掌握基本会计理论和方法,为将来的学习大好基础历来是会计专业教学中许多教师非常关心的问题。本文在分析五年制高职学生特点的基础上,提出了生活化教学模式在《会计基础》课程中的应用设计,以期对五年制高职教学的理论和实践有所启示。
关键词生活化 五年制 高职 会计基础 教学
DOI10.13985/j.cnki.34-1227/c.2010.06.046
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/92950
专题国家开放大学江苏分部
作者单位无锡广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陆洁. 生活化教学模式在五年制高职《会计基础》教学中的应用[J]. 宿州教育学院学报,2010,13(06):150-152.
APA 陆洁.(2010).生活化教学模式在五年制高职《会计基础》教学中的应用.宿州教育学院学报,13(06),150-152.
MLA 陆洁."生活化教学模式在五年制高职《会计基础》教学中的应用".宿州教育学院学报 13.06(2010):150-152.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[陆洁]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[陆洁]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[陆洁]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
我国外向型企业应对汇率风险的策略
云课堂在高职“财务报表分析”课程教学中的应用
中国电信平衡积分卡体系的构建
创业板上市公司的审计重点问题探讨
我国创业板公司治理与审计风险分析
财务共享背景下会计人才需求特征分析——基于无锡地区2020年与2014年调查数据的比较
社区教育服务中小企业转型发展的实现途径研究——以无锡社区教育为例
中小企业员工学习需求分析——以无锡锡山区为例
服务性学习在高职老年护理实践教学中的应用
公司治理对上市公司会计师事务所选择的影响——基于我国创业板上市公司数据的研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。