| 完善县级电大校本培训的研究——基于“双师型”教师的视角 | |
| 谢定生 | |
| 2010-09-15 | |
| 发表期刊 | 宁波广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1672-3724 |
| 卷号 | 8期号:03页码:67-71 |
| 摘要 | 校本培训是提高教师综合素质的一条有效途径,本文在阐述县级电大校本培训相关理论的基础上,以奉化电大为例,对"双师型"教师校本培训进行了反思,并提出了进一步完善县级电大"双师型"教师校本培训的对策。 |
| 关键词 | 县级电大 校本培训 双师型 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/93447 |
| 专题 | 国家开放大学宁波分部 |
| 作者单位 | 宁波广播电视大学奉化分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 谢定生. 完善县级电大校本培训的研究——基于“双师型”教师的视角[J]. 宁波广播电视大学学报,2010,8(03):67-71. |
| APA | 谢定生.(2010).完善县级电大校本培训的研究——基于“双师型”教师的视角.宁波广播电视大学学报,8(03),67-71. |
| MLA | 谢定生."完善县级电大校本培训的研究——基于“双师型”教师的视角".宁波广播电视大学学报 8.03(2010):67-71. |
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