网络环境下民法专题课程教学模式的探索与反思
陈莺
2010
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号30期号:01页码:17-18
摘要作为《民法专题》课程的辅导教师,在网络环境下针对教学中出现的问题进行了一些教学模式的探索和反思,教师应当根据学生的具体情况,整合并充分利用资源,发挥学生的主动性和创造性,引导学生自主学习,并在长期的教学过程中发挥监控作用,才能提高开放教育中的教学质量。
关键词开放教育 自主学习 监控 教学质量
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/93478
专题国家开放大学
作者单位常州广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
陈莺. 网络环境下民法专题课程教学模式的探索与反思[J]. 湖北广播电视大学学报,2010,30(01):17-18.
APA 陈莺.(2010).网络环境下民法专题课程教学模式的探索与反思.湖北广播电视大学学报,30(01),17-18.
MLA 陈莺."网络环境下民法专题课程教学模式的探索与反思".湖北广播电视大学学报 30.01(2010):17-18.
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