关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角

doi:10.16161/j.issn.1008-0597.2020.02.017

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	关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角
	周延军
	2020-06-28
发表期刊	广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	1008-0597
卷号	No.193 期号:02 页码:105-111
摘要	社区音乐教育的内涵,是在社区内发生的,多个办学主体面向全体社会成员开展的,旨在提升音乐素质的音乐教育活动综合体。它是社区教育的重要内容,具有开放性、全民性和终身性等本质特征,因而成为服务全民终身学习的重要形式和载体。政府部门要加大对社区音乐教育的政策扶持力度,保障资金投入,努力改善办学基础条件。做好社区音乐教育工作,必须遵循多元参与、协同治理的理念,政府各部门协商合作,着力发挥社区大学、老年大学的主导作用,积极培育和引进社会组织,整合优质社会教育资源。
关键词	社区音乐教育内涵功能基础能力多元主体协同合作
DOI	10.16161/j.issn.1008-0597.2020.02.017
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语种	中文
资助项目	国家开放大学“十三五”规划重点课题“社区音乐教育服务全民终身学习实践研究”成果,课题批准号:G17009S
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/935
专题	国家开放大学总部_社会教育部（社区中心）_社区教育研究培训中心
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	周延军. 关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2020,No.193(02):105-111.
APA	周延军.(2020).关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角.广播电视大学学报(哲学社会科学版),No.193(02),105-111.
MLA	周延军."关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角".广播电视大学学报(哲学社会科学版) No.193.02(2020):105-111.

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