| 网络远程教师多维导学能力新解 |
| 胡志金
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| 2010-07-25
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| 发表期刊 | 现代远程教育研究
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| ISSN | 1009-5195
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| 卷号 | No.106期号:04页码:38-42 |
| 摘要 | 网络远程教师的导学能力非常重要。网络远程教师的导学能力可以从3个视角进行解析:一是生本观,认为导学能力的本质功能是网络远程教师基于"学"、为了"学"、促进"学"而采取的多种性质和多种方式的"导";二是生态观,认为导学能力是一种复杂、高级的教学能力,包括网络远程教育情境中的规定性能力和生态性能力,而这两种不同性质的能力能否统筹协调将从根本上制约导学能力的发展;三是基准观,认为应该将基准方法引入到网络远程教师的导学能力研究中,可以提高导学能力的可操作性和教师有关导学品质的自导意识与自导能力以及教师自主建构导学能力的主动性、积极性和创造性。 |
| 关键词 | 远程教师
导学能力
生本观
生态观
基准观
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心基金项目“远程高校教师‘以学为中心’的多维导学能力研究”课题(TER2009—018)成果之一
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/93524
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 四川攀枝花广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
胡志金. 网络远程教师多维导学能力新解[J].
现代远程教育研究,2010,No.106(04):38-42.
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| APA |
胡志金.(2010).网络远程教师多维导学能力新解.现代远程教育研究,No.106(04),38-42.
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| MLA |
胡志金."网络远程教师多维导学能力新解".现代远程教育研究 No.106.04(2010):38-42.
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