影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查 | |
韩庆年1; 柏宏权2 | |
2010-05-20 | |
发表期刊 | 南京晓庄学院学报
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ISSN | 1009-7902 |
卷号 | 26期号:03页码:108-111 |
摘要 | 依据建构主义、社会互动理论关于协作学习的观点,文章提出了在线协作学习的框架模型.在此基础上,文章主要用定性的研究方法对影响在线讨论效果的因素进行了探讨,结果显示影响网络课程中在线讨论效果的主要因素有:讨论的风格、组的大小、讨论的主题. |
关键词 | 高校学生 在线讨论 网络课程 建构主义 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(青年专项)(C-a/2006/01/017) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/94162 |
专题 | 国家开放大学江苏分部 |
作者单位 | 1.江苏广播电视大学传媒艺术系; 2.南京师范大学教育科学学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 韩庆年,柏宏权. 影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查[J]. 南京晓庄学院学报,2010,26(03):108-111. |
APA | 韩庆年,&柏宏权.(2010).影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查.南京晓庄学院学报,26(03),108-111. |
MLA | 韩庆年,et al."影响在线讨论效果的因素研究——对高校学生参与网络课程在线讨论的调查".南京晓庄学院学报 26.03(2010):108-111. |
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