远程英语学习者学习风格与学习策略的相关性研究——基于广州电大开放教育非英语专业学生的调查报告

	远程英语学习者学习风格与学习策略的相关性研究——基于广州电大开放教育非英语专业学生的调查报告
	罗雁文; 谭春花
	2010-11-30
发表期刊	南昌教育学院学报
ISSN	1008-6757
卷号	25 期号:11 页码:140-143
摘要	语言学界对于学习风格和学习策略相关性的研究越来越多,但是,对于非英语专业远程学习者在英语学习中学习风格与学习策略的相关性研究却还有所欠缺。本文通过对广州电大随机抽取的130名不同专业、不同年级的非英语专业的学生进行问卷调查,探讨远程英语学习者学习风格与学习策略使用的相互关系,进一步研究远程英语学习者的学习风格、学习策略与学习成绩之间存在的关系,为后一阶段开发并建立符合我国远程学习者学习风格特征的学习策略指导系统,以便学习者选择适合自己的学习策略,提高远程学习质量提供切实可行的依据。
关键词	远程学习者学习风格学习策略学习成绩相关性
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/94355
专题	国家开放大学广州分部国家开放大学广东分部
作者单位	广州市番禺区广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	罗雁文,谭春花. 远程英语学习者学习风格与学习策略的相关性研究——基于广州电大开放教育非英语专业学生的调查报告[J]. 南昌教育学院学报,2010,25(11):140-143.
APA	罗雁文,&谭春花.(2010).远程英语学习者学习风格与学习策略的相关性研究——基于广州电大开放教育非英语专业学生的调查报告.南昌教育学院学报,25(11),140-143.
MLA	罗雁文,et al."远程英语学习者学习风格与学习策略的相关性研究——基于广州电大开放教育非英语专业学生的调查报告".南昌教育学院学报 25.11(2010):140-143.